為深入貫徹國家關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的方針政策，切實提升殘疾人的職業(yè)技能與自我發(fā)展能力，拓寬其就業(yè)渠道，實現(xiàn)穩(wěn)定增收，范縣殘疾人聯(lián)合會近期成功舉辦了一期以“家禽養(yǎng)殖”為主題的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)旨在將實用的生產(chǎn)技能送到殘疾人朋友手中，變“輸血”為“造血”，為他們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路注入強勁動力。
一、精準(zhǔn)聚焦需求，選準(zhǔn)賦能方向
范縣殘聯(lián)在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)特點和殘疾人的實際狀況與意愿，選定家禽養(yǎng)殖作為本次培訓(xùn)的核心內(nèi)容。家禽養(yǎng)殖具有投資相對較小、勞動強度靈活、市場需求穩(wěn)定等特點，適合部分殘疾人朋友參與和操作。培訓(xùn)聚焦當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)與管理要點，力求內(nèi)容實用、易懂、可操作，確保學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
二、理論結(jié)合實踐，提升培訓(xùn)實效
培訓(xùn)班邀請了具有豐富理論知識和一線養(yǎng)殖經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任講師。課程設(shè)置科學(xué)系統(tǒng)，涵蓋了以下核心內(nèi)容：
- 品種選擇與繁育： 介紹適合本地飼養(yǎng)的優(yōu)良家禽品種及其特性，講解選種、孵化與育雛的關(guān)鍵技術(shù)。
- 科學(xué)飼養(yǎng)管理： 詳細(xì)講解不同生長階段的營養(yǎng)需求、飼料配制、日常飼喂方法與飲水管理。
- 疾病預(yù)防與控制： 重點傳授常見禽病的識別、預(yù)防措施、免疫程序以及基本的生物安全知識，強調(diào)“防重于治”的理念。
- 圈舍建設(shè)與環(huán)境調(diào)控： 指導(dǎo)如何因地制宜建設(shè)或改造養(yǎng)殖場舍，做好通風(fēng)、保溫、光照等環(huán)境控制。
- 成本核算與市場對接： 初步講解養(yǎng)殖成本構(gòu)成、簡易核算方法，并提供基本的市場信息與銷售渠道參考。
除理論授課外，培訓(xùn)班還組織學(xué)員前往本地管理規(guī)范的養(yǎng)殖場進行實地觀摩與現(xiàn)場教學(xué)。講師手把手指導(dǎo)，學(xué)員親眼看、動手問，在實操中深化理解，解決了很多理論學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
三、持續(xù)跟蹤服務(wù)，鞏固培訓(xùn)成果
范縣殘聯(lián)深知，一次培訓(xùn)并非終點，而是服務(wù)的起點。為鞏固培訓(xùn)效果，聯(lián)合會建立了長效跟蹤服務(wù)機制：
- 建立學(xué)員檔案： 詳細(xì)記錄每位學(xué)員的培訓(xùn)情況與發(fā)展意向。
- 組建技術(shù)交流群： 利用線上平臺，搭建學(xué)員與講師、學(xué)員之間持續(xù)交流的橋梁，方便及時解答后續(xù)養(yǎng)殖過程中遇到的技術(shù)難題。
- 協(xié)調(diào)資源支持： 積極對接農(nóng)業(yè)部門、金融機構(gòu)及相關(guān)企業(yè)，在政策咨詢、小額信貸、產(chǎn)品銷路等方面為有意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)員提供力所能及的協(xié)助。
四、賦能增收，點亮希望之光
參與培訓(xùn)的殘疾人學(xué)員紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，老師講解細(xì)致，不僅學(xué)到了實實在在的養(yǎng)殖技術(shù)，增強了通過自身勞動創(chuàng)造價值的信心，更感受到了黨和政府以及殘聯(lián)組織的關(guān)懷與溫暖。掌握一技之長，為他們立足農(nóng)村、實現(xiàn)就業(yè)增收提供了新的可能。
此次農(nóng)村實用技術(shù)（家禽養(yǎng)殖）培訓(xùn)班的成功舉辦，是范縣殘疾人聯(lián)合會落實“我為群眾辦實事”、扎實推進殘疾人就業(yè)幫扶工作的具體體現(xiàn)。下一步，范縣殘聯(lián)將繼續(xù)立足殘疾人需求，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方式，持續(xù)開展更多元、更精準(zhǔn)的職業(yè)技能與實用技術(shù)培訓(xùn)，努力消除殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)的障礙，助力更多殘疾人朋友通過辛勤勞動融入社會、改善生活、實現(xiàn)人生價值，共同奔赴美好生活。
